O empreendedorismo social surge como uma resposta às falhas estruturais presentes na educação brasileira. Em Cotia, na região metropolitana de São Paulo, o Instituto tem expandido suas ações, agora incluindo alunos do Ensino Médio. A iniciativa combina a formação acadêmica com o uso de tecnologia e a preparação para olimpíadas estudantis.

A situação atual da educação no Brasil apresenta desafios significativos, com apenas uma parcela das escolas oferecendo recursos adequados para áreas como robótica e programação.

Identificando Talentos e Potencial

Apesar de que 96% das escolas brasileiras têm acesso à internet, apenas 47% oferecem computadores ou tablets para atividades pedagógicas. Menos de 10% contam com recursos voltados a áreas como robótica, programação ou ciência aplicada. Esse cenário limita o desenvolvimento de talentos em áreas estratégicas para inovação e empreendedorismo.

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Estimativas indicam que cerca de 10% dos estudantes possuem altas habilidades, mas apenas cerca de 20 mil são oficialmente identificados entre os quase 50 milhões de alunos da educação básica. Essa lacuna entre o potencial e as oportunidades afeta, principalmente, os jovens da rede pública.

O Instituto Fliegen e o Empreendedorismo Educacional

É nesse contexto que o Instituto Fliegen atua, adotando o empreendedorismo educacional como estratégia para identificar e desenvolver talentos. O projeto foca em matemática, física, robótica e astronomia, atendendo jovens em situação de vulnerabilidade social.

Desde abril de 2024, o instituto já conta com 21 alunos e acumulou 50 medalhas em olimpíadas do conhecimento. A meta para 2026 é alcançar 50 medalhas em um único ano, ampliando a participação dos estudantes em competições nacionais e internacionais.

Expansão e Novos Objetivos

Atualmente, o projeto opera com três turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, com aulas em contraturno, em dias alternados da semana. Essa abordagem pedagógica se diferencia do reforço escolar tradicional ao antecipar conteúdos recorrentes em olimpíadas, permitindo que os alunos avancem de forma mais acelerada, desenvolvendo raciocínio lógico, autonomia intelectual e capacidade analítica – habilidades essenciais para ambientes de inovação e empreendedorismo.

Em fevereiro e março de 2025, o Instituto Fliegen abrirá uma nova turma e iniciará o atendimento a estudantes do Ensino Médio, um momento crucial na trajetória escolar, onde o desempenho em olimpíadas influencia diretamente o acesso ao ensino superior.

Impacto e Sustentabilidade

Ralph Reis, vice-presidente do Instituto, destaca que a expansão acompanha o crescimento dos próprios alunos. A expectativa é dobrar o número de estudantes atendidos e o volume de medalhas conquistadas. As conquistas em olimpíadas também ampliam o acesso a bolsas de estudo e programas de incentivo, tanto no Brasil quanto no exterior, representando uma estratégia de mobilidade social e inserção em áreas ligadas à ciência, tecnologia e empreendedorismo.

O Instituto Fliegen investe em visibilidade, participando de feiras educacionais e eventos regionais, como a Expo Derc, organizada pela Secretaria de Educação de Carapicuíba. Além disso, oferece auxílio transporte mensal de R$ 150, reduzindo barreiras logísticas e ampliando o acesso de estudantes de Cotia, Carapicuíba, Itapevi e municípios vizinhos.

O projeto é atualmente financiado pela família fundadora e busca parcerias e patrocinadores para garantir sua sustentabilidade, combinando impacto educacional, gestão estruturada e foco em resultados de longo prazo, com atividades extracurriculares como torneios de xadrez e passeios técnicos.